第一句话是：优秀是一种习惯。
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。
注解：要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时到会，每次都按时到会，你装装看，你装30年看看，装的时间长了就形成了习惯。：)
第二句话是：生命是一种过程。
事情的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，因为结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命充实。人的生命最后的结果一定是死亡，我们不能因此说我们的生命没有意义。世界上很少有永恒。大学生谈恋爱，每天都在信誓旦旦地说我会爱你一辈子，这实际上是不真实的。统计数据表明，大学生谈恋爱的100对里有90对最后会分手，最后结婚了的还有一半会离婚。你说爱情能永恒吗？所以最真实的说法是：“我今天，此时此刻正在真心地爱着你。”明天也许你会失恋，失恋后我们会体验到失恋的痛苦。这种体验也是丰富你生命的一个过程。
注解：生命本身其实是没有任何意义的，只是你自己赋予你的生命一种你希望实现的意义，因此享受生命的过程就是一种意义所在。
第三句话是：两点之间最短的距离并不一定是直线。
在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好。我们有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。我们做事情会碰到很多困难和障碍，有时候我们并不一定要硬挺、硬冲，我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去，也许这样做事情更加顺利。大家想一想，我们和别人说话还得想想哪句话更好听呢。尤其在中国这个比较复杂的社会中，大家要学会想办法谅解别人，要让人觉得你这个人很成熟，很不错，你才能把事情做成。
注解：如果你在考数学试题，一定要答两点之间直线段最短，如果你在走路，从A到B，明明可以直接过去，但所有人都不走，你最好别走，因为有陷阱。在中国办事情，直线性思维在很多地方要碰壁，这是中国特色的中国处事智慧。
第四句话是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
我在滑雪的时候，最大的体会就是停不下来。我刚开始学滑雪时没有请教练，看着别人滑雪，觉得很容易，不就是从山顶滑到山下吗？于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，结果我从山顶滑到山下，实际上是滚到山下，摔了很多个跟斗。我发现根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。练了一个星期，我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。这个时候我就发现自己会滑雪了，就敢从山顶高速地往山坡下冲。因为我知道只要我想停，一转身就能停下来。只要你能停下来，你就不会撞上树、撞上石头、撞上人，你就不会被撞死。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前进。
注解：用汽车来比喻，宝马可以上200公里，奇瑞却只能上120公里，为什么？发动机估计不相上下，差距在刹车系统，上了200公里刹不了车，呵呵，我的天！
第五句话是：放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。
当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。以后你还能得到更多，当别人有了别的水果的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，那个人手里得到一个梨，最后你可能就得到了六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友谊。人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。所以说，放弃是一种智慧。
注解：我的个人原则是：每一次放弃都必须是一次升华，否则就不要放弃；每一次选择都必须是一次升华，否则不要选择。做人最大的乐趣在于通过奋斗去获得我们想要的东西，所以有缺点意味着我们可以进一步完美，有匮乏之处意味着我们可以进一步努力。美国有一部电视片，讲的是一位富翁给后代留下了用不尽的遗产，结果他的后代全都变成了吸毒的、自杀的、进监狱的，或者精神病患者。为什么会这样呢？因为这位富翁给自己后代留下的钱太多了，以致他们不需要劳动就可以继承一大笔财产。继承一大笔财富，就几乎什么都能买到。所以，当一个人什么都不缺的时候，他的生存空间就被剥夺掉了。如果我们每天早上醒过来，感到自己今天缺点儿什么，感到自己还需要更加完美，感到自己还有追求，那是一件多么值得高兴的事情啊！
2008年10月24日 星期五
2008年10月9日 星期四
贝尔宾团队角色理论 (By Ding Feng)
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最近公司搞了个团队建设（Team Building）活动，和同事们热热闹闹做游戏之余，也听了拓展训练公司的讲师的一堂有关团队角色（Team Role）的课，听了觉得很有意思，写成Blog分享一下。
这个团队角色理论叫做贝尔宾团队角色理论（Belbin team roles），贝尔宾（Dr. Raymond Meredith Belbin）是英国的一个教授，他在1981年出版了一本书《团队管理：他们为什么成功或失败》（Management Teams - Why They Succeed or Fail），在这本书中他提出了这套团队角色模型。
基本思想是：没有完美的个人，只有完美的团队。人无完人，但团队却可以是完美的团队，只要适当的拥有如下各种角色。
一共分了九种团队角色：
智多星 PL（Plant）
典型特征: 有个性；思想深刻；不拘一格
积极特性: 才华横溢；富有想象力；智慧；知识面广
能容忍的弱点: 高高在上；不重细节；不拘礼仪
在团队中的作用：
提供建议；
提出批评并有助于引出相反意见。
外交家 RI（Resource Investigator）
典型特征: 性格外向；开朗；热情；好奇心强；联系广泛；消息灵通，是信息的敏感者。
积极特性:有广泛联系人的能力；不断探索新的事物；勇于迎接新的挑战
能容忍的弱点: 事过境迁，见异思迁，兴趣马上转移
在团队中的作用
提出建议，并引入外部信息（一个很好的比喻是：RI 对于团队的作用，就像天线对于电视机，RI 就是团队的天线，就是用来接受外界信号的。注意RI和PL的区别：PL的想法大都是原创自己想的，RI则更可能是他个性喜欢接受新鲜事物，因此 RI 更擅长整合外界新鲜信息。）
接触持有其他观点的个体或群体
参加磋商性质的活动
协调员CO（Coordinator）
典型特征：沉着；自信；有控制局面的能力
积极特性：对各种有价值的意见不带偏见地兼容并蓄，看问题比较客观
能容忍的弱点：在智能以及创造力方面并非超常
在团队中的作用
时刻想着团队的大目标，明确团队的目标和方向
选择需要决策的问题，并明确它们的先后顺序
帮助确定团队中的角色分工、责任和工作界限
总结团队的感受和成就，综合团队的建议
推进者 SH（Shaper）
典型特征：思维敏捷；坦荡；主动探索
积极特性：积极，主动，有干劲，随时准备向传统、低效率、自满自足挑战，有紧迫感，视成功为目标，追求高效率。
能容忍的弱点：好激起争端，爱冲动，易急躁，容易给别人压力；说话太直接，虽然SH总是就事论事，却经常伤人不伤己。
在团队中的作用
寻找和发现团队讨论中可能的方案。SH一旦找到自己认为好的方案或模式，SH会希望团队都follow这一方案或模式，因此SH会强力的向团队成员推销自己认为好的方案或模式。
使团队内的任务和目标成形
推动团队达成一致意见，并朝向决策行动。经常自觉不自觉的，SH在团队中扮演一个二领导的角色，即SH可能不是名义上的领导（CO一般是领导），但SH却给人二老板的感觉。
监督员 ME（Monitor Evaluator）
典型特征: 清醒；理智；谨慎
积极特性: 判断力强；分辨力强；讲求实际
能容忍的弱点: 缺乏鼓动和激发他人的能力；自己也不容易被别人鼓动和激发；缺乏想象力，缺乏热情。
在团队中的作用
分析问题和情景
对繁杂的材料予以简化，并澄清模糊不清的问题
对他人的判断和作用做出评价。
基本上ME就是那种特喜欢给别人泼冷水的人。ME 们靠着其强大的分析判断能力，敢于直言不讳的提出和坚持异议。但 ME 对于一个成功的团队是非常必要的，因为 ME 就是团队的守门员。一个没有守门员的球队没法赢。
凝聚者 TW（Team Worker）
典型特征: 擅长人际交往；温和；敏感，是人际关系的敏感者（注意RI是外界信息的敏感者）
积极特性: 有适应周围环境以及人的能力；能促进团队的合作；倾听能力最强。
能容忍的弱点: 在危急时刻往往优柔寡断，一般很中庸。
在团队中的作用
给予他人支持，并帮助别人
打破讨论中的沉默
采取行动扭转或克服团队中的分歧
实干家 CW（Company Worker，后来在1988年改称为 Implementer ）
典型特征：保守；顺从；务实可靠。
积极特性：有组织能力、实践经验；工作勤奋；有自我约束力。
能容忍的弱点：缺乏灵活性，应变能力弱；对没有把握的主意不感兴趣。
在团队中的作用
把谈话与建议转换为实际步骤。
考虑什么是行得通的，什么是行不通的。
整理建议，使之与已经取得一致意见的计划和已有的系统相配合。
实干家就是好的执行者，能够可靠的执行一个既定的计划，但却未必擅长制定一个新的计划。
完美主义者 FI（Completer Finisher）
典型特征: 勤奋有序；认真；有紧迫感
积极特性: 理想主义者；追求完美；持之以恒
能容忍的弱点: 常常拘泥于细节；焦虑感（注意和SH的不同，SH有紧迫感，但FI是焦虑感）；不洒脱
在团队中的作用
强调任务的目标要求和活动日程表
在方案中寻找并指出错误、遗漏和被忽视的内容
刺激其他人参加活动，并促使团队成员产生时间紧迫的感觉
专家（Specialist ）
专家这种类型是后来1988年新加的一种类型。
专家型的特点：诚实、自我做起、专注、能在急需时带来知识和技能。
可接受的弱点：专业领域比较狭窄，只懂自己擅长的特殊专业领域，对其他事情兴趣不大。
简要的总结就是：
1．协调者（ CO: Coordinator ）– 成熟、自信、可信赖、好主席、能明确目标、能促进决策。不一定是最聪明的人。
2．培养者（ PL: Plant ）– 有创造力、有想象力、善于打破常规、解决困难问题。可接受的弱点：不善与普通人交往
3．塑造者（ SH: Shaper ）有活力、外向、易激动、爱挑战、爱施压、困难面前寻找各种办法。可接受的弱点：容易发脾气。
4．协力工作者（ TW: Team Worker ）– 爱社交、温和、善解人意、乐于助人、倾听、营造力、避免不合。可接受的弱点：在棘手环境下优柔寡断。
5．完善者（ FI: Completer Finisher ）– 吃苦耐劳、尽职尽责、严肃、善于发现错误、守时。可接受的弱点：有时过度忧虑、不愿授权他人。
6．贯彻者（ CW: Company Worker, or Implementer ）– 守纪律、可信赖、保守、高效、把想法变为行动。可接受的弱点：有些固执。
7．资源调查者（ RI: Resource Investigator ）– 性格外向、热情、健谈、探索机会。可接受的弱点：一时热情后很快失去兴趣。
8．专家（ Specialist ）– 诚实、自我做起、专注、能在急需时带来知识和技能。可接受的弱点：专业领域比较狭窄。
9．监督评价者（ ME: Monitor evaluator ）– 冷静、有战略眼光、有判断力、看事情全面、善于做出判断。可接受的弱点：缺乏推动和鼓舞他人的能力。
培训老师说，很少有人只有一种特性，大多数人都是同时具有多种特性，但一般在两到三种特性方面表现突出。
通过做测试题，结果我居然是 RI 和 SH 的方向上得分较高。想想倒是也挺符合自己。我确实是属于关注团队外界信息的，例如时刻关注整个行业的动向、新闻。
很有趣的团队角色模型和测试，对认识自己有一定帮助。
延伸链接：
贝尔宾团队角色理论 at Wikipedia（Belbin team roles）
贝尔宾 at Wikipedia（Dr. Raymond Meredith Belbin）
http://changingminds.org/explanations/preferences/belbin.htm
http://www.uefap.com/speaking/group/grpintro.htm
贝尔宾团队角色理论
没有完美的个人，只有完美的团队
最近公司搞了个团队建设（Team Building）活动，和同事们热热闹闹做游戏之余，也听了拓展训练公司的讲师的一堂有关团队角色（Team Role）的课，听了觉得很有意思，写成Blog分享一下。
这个团队角色理论叫做贝尔宾团队角色理论（Belbin team roles），贝尔宾（Dr. Raymond Meredith Belbin）是英国的一个教授，他在1981年出版了一本书《团队管理：他们为什么成功或失败》（Management Teams - Why They Succeed or Fail），在这本书中他提出了这套团队角色模型。
基本思想是：没有完美的个人，只有完美的团队。人无完人，但团队却可以是完美的团队，只要适当的拥有如下各种角色。
一共分了九种团队角色：
智多星 PL（Plant）
典型特征: 有个性；思想深刻；不拘一格
积极特性: 才华横溢；富有想象力；智慧；知识面广
能容忍的弱点: 高高在上；不重细节；不拘礼仪
在团队中的作用：
提供建议；
提出批评并有助于引出相反意见。
外交家 RI（Resource Investigator）
典型特征: 性格外向；开朗；热情；好奇心强；联系广泛；消息灵通，是信息的敏感者。
积极特性:有广泛联系人的能力；不断探索新的事物；勇于迎接新的挑战
能容忍的弱点: 事过境迁，见异思迁，兴趣马上转移
在团队中的作用
提出建议，并引入外部信息（一个很好的比喻是：RI 对于团队的作用，就像天线对于电视机，RI 就是团队的天线，就是用来接受外界信号的。注意RI和PL的区别：PL的想法大都是原创自己想的，RI则更可能是他个性喜欢接受新鲜事物，因此 RI 更擅长整合外界新鲜信息。）
接触持有其他观点的个体或群体
参加磋商性质的活动
协调员CO（Coordinator）
典型特征：沉着；自信；有控制局面的能力
积极特性：对各种有价值的意见不带偏见地兼容并蓄，看问题比较客观
能容忍的弱点：在智能以及创造力方面并非超常
在团队中的作用
时刻想着团队的大目标，明确团队的目标和方向
选择需要决策的问题，并明确它们的先后顺序
帮助确定团队中的角色分工、责任和工作界限
总结团队的感受和成就，综合团队的建议
推进者 SH（Shaper）
典型特征：思维敏捷；坦荡；主动探索
积极特性：积极，主动，有干劲，随时准备向传统、低效率、自满自足挑战，有紧迫感，视成功为目标，追求高效率。
能容忍的弱点：好激起争端，爱冲动，易急躁，容易给别人压力；说话太直接，虽然SH总是就事论事，却经常伤人不伤己。
在团队中的作用
寻找和发现团队讨论中可能的方案。SH一旦找到自己认为好的方案或模式，SH会希望团队都follow这一方案或模式，因此SH会强力的向团队成员推销自己认为好的方案或模式。
使团队内的任务和目标成形
推动团队达成一致意见，并朝向决策行动。经常自觉不自觉的，SH在团队中扮演一个二领导的角色，即SH可能不是名义上的领导（CO一般是领导），但SH却给人二老板的感觉。
监督员 ME（Monitor Evaluator）
典型特征: 清醒；理智；谨慎
积极特性: 判断力强；分辨力强；讲求实际
能容忍的弱点: 缺乏鼓动和激发他人的能力；自己也不容易被别人鼓动和激发；缺乏想象力，缺乏热情。
在团队中的作用
分析问题和情景
对繁杂的材料予以简化，并澄清模糊不清的问题
对他人的判断和作用做出评价。
基本上ME就是那种特喜欢给别人泼冷水的人。ME 们靠着其强大的分析判断能力，敢于直言不讳的提出和坚持异议。但 ME 对于一个成功的团队是非常必要的，因为 ME 就是团队的守门员。一个没有守门员的球队没法赢。
凝聚者 TW（Team Worker）
典型特征: 擅长人际交往；温和；敏感，是人际关系的敏感者（注意RI是外界信息的敏感者）
积极特性: 有适应周围环境以及人的能力；能促进团队的合作；倾听能力最强。
能容忍的弱点: 在危急时刻往往优柔寡断，一般很中庸。
在团队中的作用
给予他人支持，并帮助别人
打破讨论中的沉默
采取行动扭转或克服团队中的分歧
实干家 CW（Company Worker，后来在1988年改称为 Implementer ）
典型特征：保守；顺从；务实可靠。
积极特性：有组织能力、实践经验；工作勤奋；有自我约束力。
能容忍的弱点：缺乏灵活性，应变能力弱；对没有把握的主意不感兴趣。
在团队中的作用
把谈话与建议转换为实际步骤。
考虑什么是行得通的，什么是行不通的。
整理建议，使之与已经取得一致意见的计划和已有的系统相配合。
实干家就是好的执行者，能够可靠的执行一个既定的计划，但却未必擅长制定一个新的计划。
完美主义者 FI（Completer Finisher）
典型特征: 勤奋有序；认真；有紧迫感
积极特性: 理想主义者；追求完美；持之以恒
能容忍的弱点: 常常拘泥于细节；焦虑感（注意和SH的不同，SH有紧迫感，但FI是焦虑感）；不洒脱
在团队中的作用
强调任务的目标要求和活动日程表
在方案中寻找并指出错误、遗漏和被忽视的内容
刺激其他人参加活动，并促使团队成员产生时间紧迫的感觉
专家（Specialist ）
专家这种类型是后来1988年新加的一种类型。
专家型的特点：诚实、自我做起、专注、能在急需时带来知识和技能。
可接受的弱点：专业领域比较狭窄，只懂自己擅长的特殊专业领域，对其他事情兴趣不大。
简要的总结就是：
1．协调者（ CO: Coordinator ）– 成熟、自信、可信赖、好主席、能明确目标、能促进决策。不一定是最聪明的人。
2．培养者（ PL: Plant ）– 有创造力、有想象力、善于打破常规、解决困难问题。可接受的弱点：不善与普通人交往
3．塑造者（ SH: Shaper ）有活力、外向、易激动、爱挑战、爱施压、困难面前寻找各种办法。可接受的弱点：容易发脾气。
4．协力工作者（ TW: Team Worker ）– 爱社交、温和、善解人意、乐于助人、倾听、营造力、避免不合。可接受的弱点：在棘手环境下优柔寡断。
5．完善者（ FI: Completer Finisher ）– 吃苦耐劳、尽职尽责、严肃、善于发现错误、守时。可接受的弱点：有时过度忧虑、不愿授权他人。
6．贯彻者（ CW: Company Worker, or Implementer ）– 守纪律、可信赖、保守、高效、把想法变为行动。可接受的弱点：有些固执。
7．资源调查者（ RI: Resource Investigator ）– 性格外向、热情、健谈、探索机会。可接受的弱点：一时热情后很快失去兴趣。
8．专家（ Specialist ）– 诚实、自我做起、专注、能在急需时带来知识和技能。可接受的弱点：专业领域比较狭窄。
9．监督评价者（ ME: Monitor evaluator ）– 冷静、有战略眼光、有判断力、看事情全面、善于做出判断。可接受的弱点：缺乏推动和鼓舞他人的能力。
培训老师说，很少有人只有一种特性，大多数人都是同时具有多种特性，但一般在两到三种特性方面表现突出。
通过做测试题，结果我居然是 RI 和 SH 的方向上得分较高。想想倒是也挺符合自己。我确实是属于关注团队外界信息的，例如时刻关注整个行业的动向、新闻。
很有趣的团队角色模型和测试，对认识自己有一定帮助。
延伸链接：
贝尔宾团队角色理论 at Wikipedia（Belbin team roles）
贝尔宾 at Wikipedia（Dr. Raymond Meredith Belbin）
http://changingminds.org/explanations/preferences/belbin.htm
http://www.uefap.com/speaking/group/grpintro.htm
贝尔宾团队角色理论
没有完美的个人，只有完美的团队
2008年10月7日 星期二
CSS兼容要点
IE vs FF
CSS 兼容要点：
DOCTYPE 影响 CSS 处理
FF: div 设置 margin-left, margin-right 为 auto 时已经居中, IE 不行
FF: body 设置 text-align 时, div 需要设置 margin: auto(主要是 margin-left,margin-right) 方可居中
FF: 设置 padding 后, div 会增加 height 和 width, 但 IE 不会, 故需要用 !important 多设一个 height 和 width
FF: 支持 !important, IE 则忽略, 可用 !important 为 FF 特别设置样式
div 的垂直居中问题: vertical-align:middle; 将行距增加到和整个DIV一样高 line-height:200px; 然后插入文字，就垂直居中了。缺点是要控制内容不要换行
cursor: pointer 可以同时在 IE FF 中显示游标手指状， hand 仅 IE 可以
FF: 链接加边框和背景色，需设置 display: block, 同时设置 float: left 保证不换行。参照 menubar, 给 a 和 menubar 设置高度是为了避免底边显示错位, 若不设 height, 可以在 menubar 中插入一个空格XHTML+CSS兼容性解决方案小集
使用XHTML＋CSS构架好处不少，但也确实存在一些问题，不论是因为使用不熟练还是思路不清晰，我就先把一些我遇到的问题写在下面，省的大家四处找^^
1.在mozilla firefox和IE中的BOX模型解释不一致导致相差2px解决方法：
div{margin:30px!important;margin:28px;}
注意这两个margin的顺序一定不能写反，据阿捷的说法!important这个属性IE不能识别，但别的浏览器可以识别。所以在IE下其实解释成这样：
div{maring:30px;margin:28px}
重复定义的话按照最后一个来执行，所以不可以只写margin:XXpx!important;
2.IE5 和IE6的BOX解释不一致IE5下div{width:300px;margin:0 10px 0 10px;}div的宽度会被解释为300px-10px(右填充)-10px(左填充)最终div的宽度为280px，而在IE6和其他浏览器上宽度则 是以300px+10px(右填充)+10px(左填充)=320px来计算的。这时我们可以做如下修改
div{width:300px!important;width /**/:340px;margin:0 10px 0 10px}
，关于这个/**/是什么我也不太明白，只知道IE5和firefox都支持但IE6不支持，如果有人理解的话，请告诉我一声，谢了！：）
3.ul标签在Mozilla中默认是有padding值的,而在IE中只有margin有值所以先定义
ul{margin:0;padding:0;}
就能解决大部分问题
4.关于脚本，在xhtml1.1中不支持language属性，只需要把代码改为
type="text/javascript
就可以了
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